Ödev konusu evinde huzursuzluk yaratan ve zorlayıcı bir konu haline geldiyse öncelikle bilmen gereken 2 başlık var:
- Bu senin değil çocuğunun ödevi: Öğretmenleri bu ödevi vererek derste öğrendiklerini pekiştirmek ve anlamadığı şeyleri ortaya çıkartmak için pratik yapmasını istiyor. Ve bu onun sorumluluğu olmalı, sen onun sorumluluğuna destek olan biri olmalısın, sorumluluğu üstlenen biri değil.
- Her sınıf düzeyinin ödev hakkında kazanması gereken sorumluluklar vardır : İlkokulda ödev bilincinin farkında olmaya başlamasını ve 5.sınıfla beraber artık ödevlerini kendi yapıyor olmasını bekleriz. Her çocuğun bireysel gelişim hızının farklı olduğunu düşünürsek keskin sınırlar değil ama yaklaşık hedeflerim bu yönde oluyor.
Anlatacağım şey 1. sınıftan ortaokula kadar olan ödev yapma sorumluluğu süreci olacak. Hangi basamakta olduğunuzu bulup ona göre yıllar içinde bu süreçleri takip edebilirsiniz:
Ödevin anlamını kavramak
Öncelikle çocuk ödevin anlama geldiğini kavramalı. Ödevin ceza anlamına geldiğini düşünen çocuklar bile tanıyorum. Ödevlerin okulda öğrenilenlerin tekrarı ve kalıcılığı için olduğunu vurgulamak önemlidir.
Çocuğun ödev yapmayı beraber geçirilen vakit olarak mı anlıyor?
Bazı anne ya da babalar sadece ders çalışılacağı zaman çocuklarıyla vakit geçirmek durumunda kalabiliyor.Tek birlikte olunan vakit ders vakti olunca çocuk bir şekilde ilgi gördüğü için ders çalışma işlemini uzattıkça uzatabiliyor. Ders çalışmaya başlamadan önce veya sonra kısa da olsa birlikte vakit geçirmek bu süreci hızlandırabilir. ‘Saat 7’ye kadar ödevlerini bitirmeye çalış, ben de sana yardım edeceğim sonra eğer sen de istersen birlikte film izleyebiliriz’ gibi bir cümle çocuğunu çok motive edecektir. Hatta daha önce seninle paylaştığım birlikte kaliteli vakit geçirmek gönderisindeki anne-çocuk ya da baba-çocuk saatleri ders çalışmasından sonra konursa çok da güzel olur.
Ödev sorumluluğunun ona bırakmak- sadece destekçi olmak
Eğer bu zamana kadar her gün sen yanında olduğunda ders çalışıyorsa yavaş yavaş o ödevinin bir kısmı yaparken sen de onun yatağında oturarak kitap okuyabilir ya da el işini yapabilirsin. Sorumluluğun bir kısmını artık kendisine veriyoruz.
Derse başlamadan önce sence ne kadar zamanda bitebilir gibi beraber zaman planlaması yapmak da zaman kavramını öğrenmesi konusunda yardımcı olacaktır. Zamanı planladıktan sonra arada sırada zaman hatırlatmalarında bulunmak da saatler süren ödevlerden kurtaracaktır.
Ödev “zorlatıcısı” olmak ya da olmamak
Bir sonraki adımda ise ödevlerini kendi yapmasını bekleriz. Bazı okullar velinin ödev sürecine hiç katılmasını istemez. Bazı okullar ise öğrencinin ödevini yapıp yapmadığını velinin kontrol etmesini istiyor. Ben ödev konusunun öğretmen- öğrenci arasında kalması gerektiğini düşünüyorum. Çocuğu bu konuda en iyi yönlendirecek kişi öğretmeni olmalıdır, veli eğer çocuk ihtiyaç duyuyorsa ödev hatırlatıcısı olabilir- hatırlatıcısı dediğimi vurgulamak isterim, zorlatıcısı değil 🙂